By Todd Lile, Madera Unified School District Superintendent / Superintendente del Distrito Escolar Unificado de Madera

WE BELIEVE the 2018-19 school year will be remembered as the most successful in the 53-year history of Madera Unified! That is a bold claim to be sure. There are honored veteran staff and our proud retirees who will cycle through their memories at the mere mention of a statement so strong to double check. We have been doing the same and keep coming up short. Please allow me to explain my claim and also permit a parallel and less glorious set of ongoing challenges.

NOSOTROS CREEMOS que el año escolar 2018-2019 será recordado como el más exitoso en los 53 años de historia del Distrito Escolar Unificado de Madera.  Seguro, esta será una afirmación atrevida.  El personal respetable de más experiencia y aquellos que se han retirado con orgullo, tendrán presentes recuerdos ante una declaración tan fuerte por comprobar. Hemos estado haciendo lo mismo y nos quedamos cortos. Déjenme explicar mi afirmación y al mismo tiempo compartir los desafíos continuos menos espectaculares.

Across the Central Valley, California, the nation and the world, Madera Unified achieved high honors, recognitions, and championships of the most prestigious kinds! In Career Technical Education MUSD offered 27 dual enrollment (high school & college credit) courses! The department has competed for and achieved approximately $7.5 million in grant funds to continue improving our facilities and courses. The original Industrial Arts Building at MHS is being renovated for state of the art transportation / auto repair, heavy truck maintenance, and construction trades labs while THS is building state of the art engineering/robotics, culinary arts, and health labs. Ground has been broken and construction is underway for our Concurrent Enrollment Lab School for 8th graders at the next to Rose Elementary. 

¡A través del Valle Central en California, la nación y en el mundo el Distrito Escolar Unificado de Madera ha logrado grandes honores, reconocimientos y campeonatos de mayor prestigioso!  ¡La Educación Técnica de Carreras Profesionales (CTE, por sus siglas en inglés) de MUSD ofrece 27 cursos de inscripción dual (obteniendo crédito para la secundaria y el colegio)!  El departamento ha competido y ha obtenido aproximadamente $7.5 millones en fondos de subvención para continuar mejorando las instalaciones y cursos.  El edificio original de Artes Industriales en la secundaria Madera se está renovando con laboratorios de última generación en transporte/mecánica automotriz, mantenimiento de camiones pesados, y de construcción mientras en la Secundaria Matilda Torres están construyendo laboratorios de última generación en ingeniería/robótica, artes culinarias, y salud.  Se ha empezado la construcción de nuestra escuela de Laboratorio de Inscripción Simultánea para los estudiantes del grado 8 a un lado de la Primaria Rose.

Students from Madera Unified, led by the MSHS Stallions won the Fresno County Career Skills Challenge! This victory is the first time ever for a Madera County school and only the third time in three decades for a comprehensive high school. Over 1500 students competed in 43 career skills areas and MUSD surpassed all local districts despite their marketing campaigns around CTE leadership. We have a record number of students serving as state level elected officers all while competing with the highest success level yet. And with years of concerted effort and first class competition, teams like Madtown Robotics 1323 proves we can succeed as World Champions!

¡Los estudiantes del Distrito Escolar Unificado de Madera, dirigidos por los Stallions de Madera South ganaron el Reto de Habilidades de Carreras del Condado de Fresno!  Este ha sido el primer triunfo para una escuela del Condado de Madera y la tercera vez en tres décadas de una secundaria comprensiva. Más de 1500 estudiantes compitieron en 43 áreas de habilidades de carreras y MUSD superó a todos los distritos locales a pesar de los esfuerzos de mercadeo alrededor del liderazgo de CTE.  Tenemos una cifra sin precedentes de estudiantes que cumplen como oficiales electos al nivel estatal mientras participan con el nivel más alto de éxito. ¡Y con los años de esfuerzos colectivos y competencias de primera clase; equipos como Madtown Robotics 1323 comprueban que logramos tener éxito como Campeones Mundiales!

Our MUSD Arts Program has set the bar even higher again last year. The Stallion Chamber Singers received possibly their highest ever rating at California Music Educators Association and a superior overall and six of the male choir members received special recognition. Three actors from the Madera South Theater Company also achieved special recognition at the Fresno City College Theater Festival and the entire company put on two hit shows! Mr. Gunn retired from MHS after two fantastic productions, too. Seven MSTC alumni actors competed during “callbacks” at California State University Fresno for the university’s fall production. For the first time ever the CMEA Conference spotlighted a high school guitar program and chose Madera South. The students, led by Sandra Kelly, played for a packed house of music teachers who wanted to learn how to build such a quality program. Diego Zarate-White, our Howard School music teacher, was selected by CMEA as the California Elementary Music Educator of the Year for 2019! Congratulations to Mrs. Kelly and Mr. Zarate-White. Madera High School’s Concert Percussion placed first in the Scholastic Open Division and its Wind Ensemble earned unanimous superior ratings in every festival! Madera South High School’s Winter Guard earned three first-place awards! The bottom line is, “Madera is still a band town.”

Nuestro Programa de Artes de MUSD ha establecido la vara aún más alta que el año pasado. El Coro de Cámara Stallion recibió la calificación más alta posible de la Asociación de Educadores de Música de California y un total general superior y seis de los miembros varones del coro recibieron un reconocimiento especial.  ¡Tres actores de la Compañía de Teatro Madera South también adquirieron reconocimientos especiales en el Festival de Teatro del Colegio de la Ciudad de Fresno y el grupo entero llevó a cabo dos espectáculos de obra con éxito! Y, además, el Sr. Gunn se retiró de la Secundaria Madera después de dos producciones de obra fantásticas.  Siete actores ex alumnos de MSTC compitieron durante las “llamadas de seguimiento” para la producción de obra de otoño de la Universidad Estatal de California en Fresno.  Por primera vez, la Conferencia CMEA resaltó un programa de guitarra de la secundaria y escogió a Madera South.  Los estudiantes, dirigidos por Sandra Kelly, tocaron ante un lleno total de maestros de música que querían saber cómo crear un programa de tan alta calidad.  Diego Zarate-White, nuestro maestro de música de la escuela Howard, fue seleccionado por el CMEA como el Educador de Música del Año 2019 de las Primarias en California.  Felicidades a la Sra. Kelly y al Sr. Zarate-White.  ¡El grupo de Concierto de Percusión se colocó en primer lugar en la División Escolástica Abierta y en cada festival el Ensamble de Viento obtuvo calificaciones unánimes superiores! La escolta de Banderas de Invierno de la Secundaria Madera South obtuvo tres premios de primer lugar! El punto es que, “Madera aún sigue siendo un pueblo regido por la música de Banda Escolar.”         

We are also pleased to announce that 46 students across the district have received perfect scores on the California Assessment of Student Performance and Progress (CAASPP). This is a major accomplishment that only a small percentage of students across the state have met. Each spring, all students in Grades 3 – 8, and Grade 11 take the CAASPP exam for English language arts/literacy and mathematics. CAASPP results give us one measure of how well students are mastering the state’s challenging academic standards. With that in mind, our district has developed a local multiple measures system to determine overall grade-level readiness. We believe that grade level readiness is more than a single test score or data measure, therefore, our district has also developed a Grade Level Readiness report called MEtoBE. This report sprouted from the idea of helping students grow. Each student has a story, and the MEtoBE report was specifically developed to help students tell their unique story. It is an individualized booklet containing multiple data points that make up a student’s grade level readiness score. It is a one-stop-shop providing a more complete view of how our students are doing. Keeping in mind that each student is growing and learning as they go. Madera Unified created the MEtoBE report with the district’s three goals in mind. These three goals are 1) to create clarity and consistency in everything we do, 2) to change people’s perceptions and mindsets, and 3) to continuously strive for excellence in everything we do.

También estamos complacidos en anunciar que 41 estudiantes en todo el distrito recibieron puntuaciones perfectas en la Evaluación del Rendimiento y Progreso Estudiantil de California (CAASPP por sus siglas en inglés). Esto es un gran logro que solo un pequeño porcentaje de estudiantes en todo el estado han alcanzado. Cada primavera, todos los estudiantes en los grados 3-8 y grados 11 toman el CAASPP en Idioma Inglés/Alfabetismo y matemáticas. Los resultados en el CAASPP nos dan una medida de lo bien que los estudiantes están dominando los desafiantes estándares académicos estatales. Con eso en mente, nuestro distrito ha desarrollado un sistema local de múltiples medidas para determinar en general, la preparación a nivel de grado. Creemos que la preparación para nivel de grado es más que una simple puntuación en una prueba o medición de datos, por lo tanto, el Distrito Unificado de Madera usa múltiples medidas para determinar la preparación para nivel de grado. Nuestro distrito esta desarrolló un reporte de Preparación para Nivel de Grado, llamado MEtoBE. Este reporte brotó de esta idea de ayudar a desarrollar a los estudiantes. Cada estudiante tiene una historia y el reporte fue desarrollado para ayudar a los estudiantes a contar su historia. Es un folleto individualizado que contiene múltiples puntos de información que forman la puntuación de preparación para nivel de grado del estudiante. En un centro único que provee una visión de 360 de como lo están haciendo los estudiantes. Manteniendo en la mente de que cada estudiante está desarrollándose y aprendiendo a medida que ellos avanzan. El Distrito Unificado de Madera creó el reporte MEtoBE con las tres metas del distrito en mente. Estas tres metas son 1) crear claridad y consistencia en todo lo que hacemos, 2)cambiar las percepciones y mentalidad de la gente y 3) esforzarse continuamente por excelencia en todo lo que hacemos.