Student Champion Course, Part 2
Curso de Campeón Estudiantil, Parte 2
Ensuring our schools are safe, caring, inclusive / Garantizar que nuestras escuelas sean seguras, solidarias e inclusivas
By Karen DeOrian, Director of School Culture & Climate / Directora de Cultura Escolar y Clima
M
adera Unified employees began the second semester with part 2 of the Student Champion Course. This sequel was streamed from Madera South High School’s gymnasium to twenty-one schools and our Transportation and Warehouse departments. Over 2,500 permanent staff listened to speakers and viewed students and parents videos around the same message from our board approved Student Champion document as they heard on Day 1, “WE BELIEVE every student needs a Champion who challenges them to be their best in life outside their home. In Madera, our staff play a key role in being student champions.”
Los empleados del Distrito Escolar Unificado de Madera comenzaron el segundo semestre con la parte 2 del Curso de Campeón Estudiantil. Esta continuación se transmitió desde el gimnasio de la secundaria Madera South a veintiuna escuelas y a nuestros departamentos de Transporte y Depósito. Más de 2,500 miembros del personal permanente escucharon a los oradores y vieron videos de estudiantes y padres sobre el mismo mensaje de nuestro documento de Campeón Estudiantil aprobado por la mesa directiva que escucharon en el Día 1, “CREEMOS que cada estudiante necesita un campeón que los anime a ser lo mejor posible en la vida fuera de su hogar. En Madera, nuestro personal juega un papel clave en ser campeones de los estudiantes.”
Staff was treated to an exclusive showing for the documentary, First Time Home, a powerful story of four teenagers as they travel to Mexico to visit and meet their gravely ill grandfather. The teens recorded video letters during their journey from Washington to Madera to Oaxaca, Mexico. Initially, the vide letters were intended to share with extended family residing in America, but with the help of Dr. Seth Holmes, the project evolved into the production of an award-winning documentary. Three of the four filmmakers, Dr. Seth Holmes and Migrant Coordinator Blanca Bishop joined us for a panel discussion following the screening.
El personal asistió a una exposición exclusiva del documental Primera Vez en Casa, una impactante historia de cuatro adolescentes que viajan a México para visitar y conocer a su abuelo gravemente enfermo. Los adolescentes grabaron videocartas durante su viaje de Washington a Madera y de allí a Oaxaca (México). Inicialmente, las cartas estaban destinadas a compartirse con la familia que residía en Estados Unidos, pero con la ayuda del Dr. Seth Holmes, se convirtieron en este premiado documental. Tres de los cuatro realizadores, el Dr. Seth Holmes y la Coordinadora de Migrantes Blanca Bishop se unieron a nosotros en una mesa redonda tras la exposición.
The rest of the day was focused on English Learners stories and experiences in our district. ISET Consultants presented Principle 1 of the California English Learner Roadmap: Creating Assets-Oriented & Student Responsive Schools and helped participants reflect on their own beliefs of valuing the unique diversity students and families bring to our schools and district. Staff left with a renewed emphasis on ensuring all schools are safe, caring, inclusive, and affirming building strong partnerships with families and community.
El resto del día se centró en las historias y experiencias de los estudiantes de inglés en nuestro distrito. ISET Consultores presentó el Principio 1 de la Hoja de Ruta de California para Estudiantes de Inglés: Crear Escuelas Orientadas a los Activos y Receptivas a los Estudiantes y ayudó a los participantes a reflexionar sobre sus propias creencias de valorar la diversidad única que los estudiantes y las familias traen a nuestras escuelas y distrito. El personal se fue con un énfasis renovado en asegurar que todas las escuelas sean seguras, afectuosas, inclusivas y que afirmen la creación de asociaciones sólidas con las familias y la comunidad.
